教学名师候选人个人资料
【个人简介】
曹琳，男，1968年出生，本科学历，中国舞蹈家协会会员、云南省舞蹈家协会理事、云南文化艺术职业学院教学指导委员会委员、舞蹈系主任、国家一级演员。
1985年，毕业分到文山州民族歌舞团担任一名舞蹈演员，走进了社会这个五彩缤纷而又复杂的大家庭，开始了对舞蹈事业的追求和奋斗……
经过院团十八年的磨练和经验积累，2003年1月学校需要和个人申请，我调到了云南文化艺术职业学院戏剧系，担任一名人民教师，来到新领域，在教书育人的过程中，我不断学习、充实、完善自己，要真正做一名合格的教师，为社会、为剧团多元化的需求培养有用的学生。
2006年，是云南文化艺术职业学院暨云南省艺术学校建校五十周年庆典，学校要创作一台大型开幕式作为自己的生日礼物，献给来自国内外的嘉宾和朋友，作为编导的我参加了开幕式的创作和排练，学生和老师们不畏风吹雨淋，烈日酷暑的照射，圆满完成了演出任务，达到了预期的效果，得到院领导和来宾的肯定和高度赞誉。
2008年，是我从事教学工作的第五年，是云南省艺术学校升格为云南文化艺术职业学院后招收的第一批大专生即将毕业的一年,五年来, 在教学中，我虚心向老教师们学习，学习他们兢兢业业、默默奉献的敬业精神，向优秀教师学习他们丰富的教学经验。12月，是学校毕业生每年的供需见面会，戏曲系花灯表演专业的首届大专生，供需见面会上，大放光彩，他们的专业成绩得到了院领导和要人单位的高度评价和肯定，我本人也在本年度考核中获优秀。
2009年3月，喜迎国庆60周年，第七届香港国际武术节在香港举行，本届大赛上组委会新增一项目——“武舞”，“武舞”是融合中华武术和舞蹈艺术的精髓，综合型的表现了武术艺术化的风采和健身特点，开创了“武舞”养身的新的风貌格局，我编导的傣族个人武舞《孔雀飞来》，彝族个人武舞《喊月亮》和我自编自演的云南花灯个人武舞《扇魂》在本届大赛上夺得了三枚金牌。为弘扬云南民族优秀文化做出应有的贡献。
2010年3月，根据学院工作需要，调舞蹈系工作，担任实习实训教研室主任一职，实习、实训基地建设是高职高专院校质量工程的重要内容之一,是衡量高职高专院校办学实力和体现办学特色的重要指标,是提高高职人才培养质量的基础。2010年5月10日正式挂牌，为学生今后的毕业实习和就业搭建了很好的平台，认真完成了领导交给的工作任务。8月，作为带队教师之一带领学生晋京参加第四届全国校园舞蹈大赛，并在此次大赛中获得了最高奖（特等奖），为培养舞蹈艺术新人的工作做出积极的努力。11月，学院迎来人才培养评估工作，全系教师积极投入到不分白天黑夜忘我的评估工作的准备中，最终在全系教师的共同努力下，评估工作取得了阶段性的成功，舞蹈系被学院评为先进集体。我作为舞蹈系的专业带头人在此次工作中，兢兢业业、任劳任怨，评估工作中的专业剖析得到了专家们的高度评价，为学院今后的建设和发展做出积极的贡献。本人也被学院评为先进个人。
2011年1月，民主推荐为舞蹈系主任一职，审时度势，积极投入到教育教学改革中，进行了课程设置、教学内容的合理整合，根据用人需要进行教学改革，包括实施专业设置、课程安排、教学内容、教学形式与方法等各方面的调整。在整合和利用社会资源方面，通过团队管理，形成团队凝聚力和创造力，在开展本专业教师业务能力指导与示范的情况下，制定团队建设规划和教师职业能力建设规划，做到使本专业在省内国内的地位与影响逐步提高。
在教学中注重学习能力建设和创新思维能力的开发，提高学生的就业、创业等关键职业能力。我系有适应性、针对性的提高了应用型、综合型课程比例，实践实训教学日趋完善。通过丰富、生动、有效的实习实训，促使学生积极把理论知识迁移运用到实际，对学生学习、创新、就业、创业等关键能力的提高起到积极作用。
一方面，拓展新专业课教学。对教师，可以进一步充实专业知识，并从中获得新的教学启示。对学生，则开阔了专业知识眼界，受到多方面的教育，陶冶情操，增长才智，激发学生对本专业的学习热情。
另一方面，每位教师必须严格按照教学大纲编写教学计划，并认真书写教案，记录教学过程，严格按照教学进度进行教学。认真写好教案是对每个教师的基本要求，教案是备课的文本载体或式样，编写教案的过程是钻研教材，构思教学的过程，它凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现了教师的创造力。教案在一定程度上可以折射出教师的教学理念，呈现出教师对教学思想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神。
近年来，我系在全体教师的共同努力下，获得省级质量工程10余项，其中，省级特色专业---舞蹈表演专业带头人；省级精品课程《哈尼族民族民间舞蹈》课程负责人；省级精品课程《云南主题民族民间舞蹈》主讲人；舞蹈系校外实习实训基地“梦幻腾冲”为省级示范性实习实训基地；中央财政支持高等职业学校提升舞蹈表演专业服务产业发展能力项目负责人；省级教学团队—舞蹈表演教学团队带头人，省级精品视频公开课《哈尼族民族民间舞蹈》课程负责人，国家三部委首批100个全国高职院校民族文化传承与创新示范专业点项目负责人等……回顾十余年来的教学历程，深深感到教师应该用高尚的人格感染学生，用独特的教学方法吸引学生，用广博的知识教授学生，用爱的雨露滋润学生，为做一名合格优秀的人民教师，我将不懈努力，永往直前。
【名师心得】
首先，我觉得要搞好教学，必须在教学上下真工夫，就像搞科学研究那样钻研教学，形成自己的一套教学体系，教出自己的风格，我是一位艺术院校的老师，我喜欢自己的职业，我热爱自己的工作，所以我感觉自己是一个最幸福的人……
第一，要充分准备每一节课，精心设计每一节课。在备课时要考虑所讲的内容、方法，重点是什么，有何训练价值或应用前景；如何给学生讲清楚，讲透彻，举什么典型而生动的事例，国内外有何新发展等。
第二，多与学生交流沟通，重视学生反馈信息。训练中了解他们对该课程的认识、理解、想法、要求。学生反馈的信息对改进教学很有好处，对完善教学内容、改进教学方法很有帮助。
第三，注意讲课的艺术，讲课要突出重点、难点，要有激情，使用幽默的语言，活跃课堂气氛；激发学生的想象力，让学生互动。
第四，作为一名教师，我认为责任和爱心是最重要的，帮助一个学生，只须你多一点点关注，多一点点鼓励，教师永远要有慈父慈母之胸怀，善待每一个学生，忧学生所忧，想学生所想，解学生之难，日深月久，就可能培养出一位对社会有用的人。
【名师寄语】
勤奋永远是奋斗上进的助动力，每一个人都有“天才”的依存点，但不见得都有刻苦的顽强力，在同样的条件下，坚韧和坚忍是迈过困难或者自满的唯一有力武器。每一时刻回望自身，发现只要比他人多几分付出、多几分磨练，于是就可以看到上升的意外而来和哀叹者的可笑叹息。明白做人如同铁棒磨成针一样，过程原本是为了目标，却实际上就是过程变成最为扎实的目标，在这不断是过程演进中，你成熟了，无需依靠名言来指教，可以自己确立一个接一个的幸福落脚点，于是获得心理成熟和身心愉悦。
【名师名言】
只有德艺双全的演员才是老百姓真正喜爱的演员，同样地，只有德教兼优的教师才是学生真正热爱的老师！
如果你能使学生把理想的梦做得更美，让他们能学到更多，做得更好，将来成就更高，那你就是一个伟人。
最有效的教学方法不是去告诉学生答案，而是去问他们为什么。
白日烧起千堆火，不如黑夜—盏灯，教师犹如明灯，能照亮人们知识的盲区。
教师不仅是太阳底下最光辉的职业，而且也是令人羡慕和向往的职业。我们应当为自己是一名教师而感到骄傲和自豪，也应当为自己是一名教师而感到幸福，教师应该用高尚的人格感染学生，用独特的教学方法吸引学生，用广博的知识教授学生，用爱的雨露滋润学生。
【学院简介】
云南文化艺术职业学院地处风景秀丽的西山之麓、滇池之滨，前身系始建于1956年的云南省戏曲学校，2004年5月经云南省人民政府批准，与原云南电影学校、原云南省文化厅职工大学合并而成，是全国18所省级公立艺术类高职院校之一。
在长期的办学实践中，学院力求传承与创新并举，遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的高等职业教育方针，树立“以质量取胜、以需求取向、以人才取强、以品牌创优”的办学理念，不断探索提高人才培养质量的有效途径和模式，培养适应社会发展需要的创新型、技能型、应用型高素质人才。学院现开设音乐表演、舞蹈表演、戏曲表演、影视表演、表演艺术、广告设计与制作、视觉传达艺术、环境艺术设计、人物形象设计、电脑艺术设计、杂技、文秘、计算机信息管理、多媒体设计与制作、群众文化艺术、文化事业管理、舞台灯光与音响、图书馆学、经济管理、图书发行、工艺美术等专业。现有普通全日制、函授、成人脱产培训等多种学习形式，并有多家合作办学站点。
学院现有在编在职人员264人，其中正高级专业技术职务13人，副高级专业技术职务63人。此外还聘有一批实力雄厚的省内外知名专家任客座教授和校外兼课教师。多年来，学院为云南文化艺术事业的繁荣发展做出了积极贡献，培养了大批知名的艺术家，如李心草、王玉珍、陶春、邓桂萍、茸芭莘娜、刘芸、胡春华、杨学进、冷青等，被誉为红土高原上的“艺术家摇篮”。学院师生在国内外各类重大比赛中荣获奖项200余项，受到刘少奇、周恩来、朱德、李先念、乌兰夫、陈毅、江泽民、李瑞环、李岚清、曾庆红、吴仪等党和国家领导人的接见和关注。云南省委、省人大、省政府、省政协领导先后观看我校师生演出并亲临学校视察指导工作。
2009年2月3日经云南省教育厅批准，由云南省文化厅牵头、云南文化艺术职业学院承办成立了有70多家单位加入的云南文化艺术职业教育集团，通过这一平台，学院在省内外拥有了《丽水金沙》、云南省歌舞剧院等一批知名企业及院团的实习实训基地。目前，学院还与20余家企业签订了多项校企合作协议。
学院与云南省民族艺术研究院合办了国家级核心期刊《民族艺术研究》。设有国家人力资源和社会保障部、国家文化部批准的演出职业鉴定机构和省人力资源及社会保障厅批准的云南省第252职业技能鉴定所，开展职业岗位技能鉴定工种超过15个。同时，学院还是经文化部批准的文化行业专业人才定点培训机构和中国演出家协会演员资格评定单位，是云南省民族事务委员会批准的云南省少数民族艺术人才培训中心，是中国音乐学院、北京舞蹈学院云南函授站常设点。学院先后被评为“全国先进文化集体”、“云南省职业教育先进单位”及“昆明市文明单位”。
【舞蹈系简介】
舞蹈系创办于1959年，是西南地区历史最悠久的舞蹈教育教学专业，云南省各级专业院团近80%的舞蹈演员都毕业于舞蹈系，其人才培养的模式具有示范性，每年为毕业生进行舞蹈演员（四级）职业技能培训和鉴定，98%能获得职业资格证，毕业生就业率稳定在100％。舞蹈系拥有一支专业素质高、舞台实践经验丰富，同时享有较高的社会声誉的教师团队，2012年获批为省级优秀教学团队，多年来为全省及全国培养了大批优秀舞蹈艺术工作者。
2011年，舞蹈表演专业被评定为省级特色专业；《云南主题民族舞蹈剧目排练》《哈尼族民族民间舞蹈》被评定为省级精品课程建设项目。2012年，舞蹈表演专业获得中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目；校外实习基地“梦幻腾冲”获批为省级示范性实习实训教学基地；《舞蹈技术技巧（五年制大专）》教材被评定为“十二五”规划教材；教学管理工作被省教育厅表彰为先进集体。2013年，《舞蹈表演人才培养模式改革创新研究》获批为省级教学改革研究项目；《哈尼族民族民间舞蹈》被评定为省级精品视频公开课建设项目；《云南文化体制改革背景下表演艺术人才培养模式创新》教育成果荣获“云南省第七届高等教育教学成果”二等奖；舞蹈表演专业2013年获批国家三部委首批全国100所职业院校民族文化传承与创新示范专业。2014年7月，原创教学剧目《咿板嘟》参加中国文联举办的第九届“荷花奖”校园舞蹈大赛获专业组金奖第一名（填补了我省院校舞蹈教育在该比赛中金奖的空白）。2014年10月云南省大学生艺术展演活动中获一等奖，教育厅选送代表云南参加2015年全国大学生艺术展演，该剧目被中共云南省委宣传部评为第七届“云南文化精品工程”作品奖。
办学遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的高等职业教育方针，长年聘请省内、国内舞蹈专家为我系客座教授，开设有丰富的实习实训课程，历年参加省内及全国各类舞蹈大赛屡获大奖，并派出艺术团及教师赴美国、法国、缅甸、柬埔寨、新加坡交流演出；建有《梦幻腾冲》、《香格里拉》《蒙古传说》等一批在社会上颇具影响力的实习实训基地。“订单式”、“校企合作”的培养模式已经取得显著成效：2014年与云南省歌舞剧院合作订单式培养第二批舞蹈表演人才“花蕾班”、为云南大理州民族文化工作团订单式培养民族舞蹈表演人才； 2014年，与卓玥舞蹈培训有限公司联合开办国标舞专业。
建设有一个功能较为完善、先进的集教学、培训、职业技能鉴定和艺术指导服务为一体的校内实训基地，可承担中国舞考级培训、中国民族民间舞蹈考级培训、中小学幼儿园舞蹈师资培训，开办有北京舞蹈学院专升本函授点培训。
