9月16日上午，由云南文化艺术职业学院和云南省滇剧院合作开展的“滇剧表演专业人才培养现代学徒制试点”开班仪式暨现代学徒制联合培养签约仪式在云南省滇剧院多功能厅举行。出席活动的领导有云南文化艺术职业学院党委副书记、院长王润梅；云南文化艺术职业学院副院长栾亚敏；云南省滇剧院党支部书记、院长郭维平；云南省滇剧院副院长张勇。此外，云南文化艺术职业学院戏曲学院领导班子、云南省滇剧院中层干部以及40名滇剧表演专业三年制大专班同学参加了活动。开班仪式上，王润梅、郭维平两位院长分别从校方和用人单位两个角度发表了热情洋溢的讲话，随后签订了校企联合培养协议书。

建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展，打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道，推进现代职业教育体系建设的战略选择；是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径；是全面实施素质教育，把提高职业技能和培养职业精神高度融合，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的重要举措。现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，切实提高人才培养质量。

开办滇剧表演专业人才培养现代学徒制试点，以学校企业双元育人、交替训导、岗位培养，学生学徒双重身份、工学交替、岗位成才为基本特征，其核心是发挥好企业学校育人双重主体作用，实现学生学徒双重身份，做到学校企业共同研制招生与招工方案，共同研制人才培养方案开发课程和教材，共同承担教学任务、开展教学研究，共同建立教学管理运行体系，实施管理，共同建立质量监控体系，实施考核评价等“五个共同”。

培养滇剧表演人才，是继承和发展滇剧艺术的重要手段。“师带徒”、“团带班”是传统梨园行业的人才培养模式，与“现代学徒制”有着天然的联系。由于戏曲艺术独特的艺术属性，个性化培养与舞台实践要求滇剧人才培养改革必须走现代学徒制改革之路。作为滇剧艺术人才摇篮的云南文化艺术职业学院和作为云南省滇剧艺术传承发展基地的云南省滇剧院，分别利用学校与院团双重优势，以“教学与实践相结合、基础教育与个性教育相结合、培养面向未来的新型滇剧人才”为理念，共同开展三年制大专滇剧表演专业人才培养现代学徒制试点工作。这是传统戏曲人才培养的全新尝试，为学校人才培养能力提升提供了新的途径，我院将根据现代学徒制的特点，建立教学运行与质量监控体系，加强过程管理，形成与现代学徒制相适应的教学管理与运行机制，为滇剧表演人才培养的可持续发展开辟新的道路。