一、运用翻转课堂混合式教学理念，引导学生热爱中国优秀戏曲的传统文化。布置学生预先学习花灯基础曲调《倒板桨》，熟悉经典唱段《朝霞映在阳澄湖上》。
二、讨论法。学生先汇报自主学习情况，教师纠错。
三、讲授法：通过观看教师示范录像，教师讲解，逐字逐句教唱指导，使学生学会此段花灯唱腔的演唱技能。
四、实验法：指导学生反复训练，掌握这段唱腔的演唱风格及演唱技巧。进而拓展为学生能够应用花灯基础曲调《倒板桨》，举一反三，比较，熟练唱好其它花灯唱段。
五、理论与实践结合。引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣。通过纠错、演示、训练使学生初步掌握知识点，完成训练，并在这过程中使学生感悟到花灯唱腔及非物质文化遗产魅力。
培养学生树立文化自信，专业自信，能够更好的理解世界观、人生观和价值观，让学生观看，聆或听，了解新中国成立前夕，中国共产党与日本帝国主义、国民党残酷斗争的情景，展现了中国共产党人浴血奋战的伟大品格。红色经典剧目带给人们内心触动动和震撼，也让学生发自内心地对革命先辈不惜牺牲生命保家卫国的精神产生崇敬和钦佩。
